Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (БГПУ) – ведущее учреждение высшего образования педагогического профиля, крупный современный образовательный, научно-исследовательский, социокультурный комплекс, в котором ведется активная инновационная деятельность по совершенствованию отечественной системы педагогического образования. Именно здесь аккумулированы передовые педагогические направления, новые технологии, методы, формы и средства обучения, которые опираются на тесную интеграцию образования, науки и практики.
Университет является одним из старейших учреждений высшего образования Республики Беларусь. 21 ноября 2022 г. он отметил 108-летие со дня основания.
В развитой образовательной и научной инфраструктуре БГПУ – девять факультетов, три института – психологии, инклюзивного образования, повышения квалификации и переподготовки, аспирантура, докторантура, республиканские ресурсные образовательные центры и другие подразделения.
По 33 специальностям высшего образования, в том числе 13 специальностям углубленного образования (магистратура), обучаются более 10 тысяч студентов и магистрантов, в числе которых 1200 иностранных граждан из 12 стран ближнего и дальнего зарубежья. По 38 специальностям аспирантуры, 18 специальностям докторантуры обучаются 180 человек.
Более трех тысяч студентов в минувшем году освоили образовательные программы повышения квалификации, переподготовки и стажировки, дополнительного образования взрослых, а также в сетевой форме – по специальностям магистратуры с университетами стран СНГ.
Учебный процесс обеспечивают 684 высококвалифицированных преподавателя, в числе которых 43 доктора наук и 307 кандидатов наук.
Впервые в истории системы непрерывного педагогического образования создан учебно-научно-инновационный кластер, управляющим ядром которого является БГПУ как ведущее в отрасли учреждение высшего образования. В состав кластера входят университеты и колледжи республики, осуществляющие профессиональную подготовку педагогических кадров, учреждения общего среднего образования, в которых открыты профильные педагогические классы, учреждения системы дополнительного образования (Академия последипломного образования, областные и столичный институты развития образования), а также научно-методические учреждения, научные и педагогические сообщества, представители заказчиков кадров – региональные управления образования и другие. Такая форма сотрудничества позволяет развивать систему непрерывного педагогического образования на основе интеграции науки и инновационной образовательной практики.
Созданию высокотехнологичной образовательной среды способствует деятельность ресурсных центров БГПУ.
С 2016 года работает Ресурсный центр социально-педагогических технологий. В центре создана база электронных и печатных ресурсов для учебной, научно-исследовательской работы студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей. Проводятся online-конференциии, вебинары.
В 2017 году в структуре Института инклюзивного образования БГПУ начал работу Ресурсный центр инклюзивного образования, в котором проводятся обучающие семинары для студентов, учителей-дефектологов и родителей, воспитывающих детей с особенностями психофизического развития.
Основными задачами Ресурсного центра образовательной робототехники являются разработка лабораторно-практических модулей образовательных программ высшего и общего среднего образования для подготовки педагогов и школьников в области образовательной робототехники, распространение эффективного педагогического опыта в сфере использования и внедрения передовых технологий (повышение квалификации учителей физики, математики и информатики и других естественнонаучных дисциплин).
На факультете дошкольного образования БГПУ открыт Центр современных методик дошкольного образования. На сайте центра размещена коллекция видеоматериалов по эстетическому, музыкальному, познавательному и физическому развитию воспитанников. Реализуются программы для студентов и педагогических работников: тренинги, нетрадиционные техники в работе с детьми дошкольного возраста, интерактивные методы обучения детей, психолого-педагогическое сопровождение и другие.
Республиканский центр психологической помощи в структуре Института психологии БГПУ – это системная и доступная информационно-методическая, просветительская, обучающая поддержка по вопросам психологической помощи в кризисных ситуациях участникам образовательного процесса – школьникам, студентам, родителям.
По решению Министерства образования Республики Беларусь на базе университета создан Координационный центр «Образование в интересах устойчивого развития», который обеспечивает работу вузов кластера по интеграции практик образования для устойчивого развития в систему непрерывного педагогического образования в деятельности по достижению всех 17 целей устойчивого развития.
В целях повышения качества педагогического образования в БГПУ начал работу Республиканский ресурсный центр «Сетевая академия педагогики электронного обучения». Это современная высокотехнологичная научно-образовательная площадка, которая объединяет преподавателей, студентов, ученых всего кластера непрерывного педагогического образования в профессиональное педагогическое сообщество.
Педагогический университет – не только многофункциональный учебно-воспитательный комплекс, но и крупный научно-исследовательский центр. 15 научных школ его ученых известны далеко за пределами Беларуси. Основные направления научных исследований сосредоточены в разработанном университетом актуальном и перспективном проблемном поле в области педагогики, психологии, методики дошкольного, начального образования, преподавания школьных предметов. За пять лет выполнено более 300 тем по научным программам различного уровня (государственным, отраслевым, научным заданиям), направленных на обеспечение деятельности Министерства образования, по международным грантам и других. Об эффективности и практикоориентированности результатов научно-исследовательских разработок говорят более 1500 актов о внедрении.
На базе БГПУ работают четыре совета по защите диссертаций. За пять последних лет защищено более 100 диссертаций, в том числе более 60 – сотрудниками университета.
Важным республиканским и международным достижением БГПУ, существенно увеличившим число поступающих на педагогические специальности, стало введение профильного обучения педагогической направленности, или создание педагогических классов в средней школе.
В 2014 году БГПУ выступил с инициативой создания таких классов. Идея нашла поддержку на государственном уровне, что отражено в протоколе поручений Президента Республики Беларусь, данных 21 ноября 2014 г. при посещении БГПУ в день столетия университета. Сеть педагогических классов динамично развивается: если в 2015/2016 учебном году было 102 профильных класса (1350 учащихся), то в 2022/2023 учебном году в стране открыто уже 756 профильных классов и групп, в которых обучается более 6,7 тысячи человек. Выпускники педагогических классов – это академически успешные, социально активные и инициативные студенты. Опыт создания педклассов активно заимствуется Российской Федерацией и другими странами СНГ.
Все это в целом способствует росту имиджа университета не только на республиканском, но и на международном уровне.
БГПУ – активный субъект международного образовательного пространства. Университет является членом девяти международных организаций, в том числе Евразийской ассоциации педагогических университетов, Союза вузов и Сообщества высшего образования «Один пояс – один путь», Белорусской торгово-промышленной палаты, Евразийской ассоциации университетов и других.
В активе БГПУ 185 международных договоров и соглашений о сотрудничестве, обеспечивающих эффективные связи с ведущими учебными и научными заведениями мира. Наиболее активно БГПУ взаимодействует с российскими учреждениями высшего образования – с ними заключено 60 договоров, а также с учреждениями Китая (27 договоров), Казахстана (24 договора).
Информационные центры БГПУ используются как площадки для развития и укрепления межвузовского сотрудничества в сфере образования и культуры. Так, успешно работают Белорусско-Узбекский образовательный центр на базе Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами (Узбекистан), Центр белорусского языка и культуры на базе Бакинского славянского университета (Азербайджан), Информационно-образовательный центр БГПУ в Китае (г. Санья).
Укреплять сотрудничество с зарубежными партнерами, знакомить студентов и преподавателей с историей, языком, культурой других стран призваны действующие в БГПУ центры: белорусско-казахский, белорусско-итальянский, китайской культуры, азербайджанского языка и культуры, ирановедения и изучения персидского языка и другие.
Стратегически значимыми регионами позиционирования БГПУ на международном рынке услуг в сфере образования являются страны – участницы ЕАЭС и СНГ, государства Юго-Восточной Азии.
Подготовка специалистов для зарубежных стран является важнейшим и динамичным направлением развития международной деятельности БГПУ. С 2018 года контингент иностранных граждан, обучающихся в университете, превышает тысячу человек.
В текущем году обучение в БГПУ проходят представители 12 стран: Армении, Грузии, Казахстана, Китая, Латвии, Молдовы, России, Туркменистана, Узбекистана, Украины, Эстонии. Основная часть из них (75 процентов) обучаются на I ступени высшего образования (бакалавриат).
Экспорт образовательных услуг БГПУ осуществляется в трех формах: привлечение на обучение иностранных граждан непосредственно в страну, открытие зарубежных образовательных учреждений и распространение образовательных программ за рубежом.
В рамках проводимой политики по диверсификации экспорта образовательных услуг действует совместный факультет БГПУ и Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами «Инновационная педагогика», который осуществляет образовательную деятельность по программам высшего образования первой ступени в очной и заочной форме обучения по специальностям «Логопедия», «Практическая психология», «Дошкольное образование», «Начальное образование».
Кроме того, БГПУ реализует совместные образовательные программы на первой ступени высшего образования с Джизакским государственным педагогическим университетом имени Кадыри (Республика Узбекистан), Лоянским педагогическим университетом (КНР), Хэннаньским профессиональным институтом искусств (КНР).
Диверсификация перечня образовательных программ предполагает возможность обучения на иностранных языках. Начиная с 2020/2021 учебного года по пяти магистерским программам – «Музыкальное искусство», «Изобразительное искусство и черчение», «Образовательный менеджмент», «Общая педагогика, история педагогики и образования», «Английский язык» – обучение ведется на английском языке.
За последние 10 лет объем экспорта БГПУ увеличился в 5,6 раза. В 2022 году университетом обеспечено не только выполнение, но и превышение на 32,4 процента доведенного Министерством образования показателя по экспорту образовательных услуг.
Достижения университета подтверждаются высокими наградами.
За активную деятельность в гуманитарной сфере, значительный вклад в развитие и популяризацию волонтерского движения среди студенческой молодежи в январе 2017 г. коллектив БГПУ отмечен Премией Президента Республики Беларусь «За духовное возрождение». Также в 2017 году БГПУ занесен на Республиканскую доску почета среди лучших научных организаций.
БГПУ имеет Сертификат признательности ООН за активное участие в инициативе «Экспресс ООН-70 в Беларуси для целей устойчивого развития». Кроме того, БГПУ присвоен официальный статус регионального центра экспертиз в области образования для устойчивого развития (RCE-Belarus) в международном сообществе RCE-Global, главный офис которого находится в Университете ООН в Йокагаме (Япония).
В 2018 году согласно решению Совета министров иностранных дел СНГ (г. Душанбе) БГПУ получил статус базовой организации СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования.
В 2019 году БГПУ награжден Премией Правительства Республики Беларусь за достижения в области качества.
Таким образом, сбалансированный комплекс организационно-управленческих решений и стимулирующих мер, направленных на обеспечение высокого качества образования, активизацию процесса научно-инновационной деятельности на всех ее стадиях, имеющийся в БГПУ образовательный, научный и инновационный потенциал позволяют университету решать важные задачи по повышению качества подготовки педагогов. Это дает Белорусскому государственному педагогическому университету имени Максима Танка возможность по праву гордиться своими достижениями и с уверенностью смотреть в будущее.
Подписка на новости
